|
网站首页
|
重要公告
|
教研动态
|
学科教研
|
继续教育
|
碑林学会
|
语言文字
|
名师名校
|
资料下载
|
单位简介
|
交流博客
|
最新公告
碑林教研网的教育交流博客现已正式开通,欢迎各位同仁加入!!! [admin 2006年11月6日]
最近更新
碑林区2010年“英特尔&r…
转发陕西省青少年素质教…
西安市碑林区教育局关于…
转发关于参加《第十六届…
西安碑林区教育局关于开…
(中学)关于转发西安市…
(中、小学)关于组织教…
(中学)2010年全国高中…
碑林区语委办关于参加“…
语委简讯
会员登陆
名师名校
西安铁一中
西安尊德中学简介
友情链接
重要公告
碑林区教育局2010年“中小学幼儿…
碑林区2010年“英特尔®未来教…
转发陕西省青少年素质教育研究会…
西安市碑林区教育局关于开展2010…
转发关于参加《第十六届全国青少…
西安碑林区教育局关于开展2010年…
(中学)关于转发西安市2010年普…
(中、小学)关于组织教师参加陕…
(中学)2010年全国高中数学联赛…
教研动态
学科教研
[
教研方法
]
学生自主发问的“美式…
[
教研方法
]
“功”在课前,“效”…
[
教研动态
]
新课程课堂教学评价带…
[
教研动态
]
中小学各学科“有效教…
[
经验交流
]
课堂观察----新课程中…
[
经验交流
]
新课程课堂教学评价带…
[
小学数学
]
小学数学高效课堂之我…
[
小学语文
]
汉语拼音教学的现状及…
[
中学地理
]
“地图----问题”法在…
[
中学地理
]
普通高中地理课堂教学…
[
中学化学
]
小议新课的引入
[
中学英语
]
采取丰富多彩的教学手…
继续教育
碑林学会
[
经验交流
]
从木桶原理谈教师继续…
[
研究指导
]
由多元智能理论引发的…
[
研究指导
]
论职校教师继续教育的…
[
经验交流
]
也谈用教材教不是教教…
[
经验交流
]
幼儿教师继续教育模式…
[
班主任培训
]
班主任工作研修一体化…
[
教育学会
]
我区教育学会获市级先…
[
教育学会
]
西安市碑林区教育学会…
[
教育学会
]
碑林区教育学会第五届…
[
教育学会
]
碑林区教育学会2005年…
[
教育学会
]
中国教育改革提纲
语言文字
资料下载
[
碑林语委
]
语委简讯
[
新闻链接
]
诗化校园创新路 金户…
[
文学长廊
]
《如梦令》
[
新闻链接
]
改革创新促进语言文字…
[
碑林语委
]
“陕西省中学生中华经…
[
碑林语委
]
“第十二届推广普通话…
[
教学论文库
]
2009 —2010学年度(上…
[
其它
]
2009—2010学年度第一…
[
其它
]
碑林区义务教育课程改…
[
其它
]
碑林区教师普通话等级…
[
其它
]
碑林教研第十期
教科研调研问卷
设为首页 | 加入收藏 | 关于我们 | 管理登陆
陕西省西安市碑林教研网 版权所有 2005-2006
电话: 029--81011050 网站备案:陕ICP备09006895号
技术支持:
西部互联